GABARITO SIMULADO DE BIOLOGIA

GOVERNO DO ESTADO DE RORAIMA

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, CULTURA E DESPORTO

ESCOLA ESTADUAL AYRTON SENNA DA SILVA

PROFESSOR JIMMY OLIVEIRA

SIMULADO DE BIOLOGIA - 4º BIMESTRE - GABARITO

GABARITO EXERCÍCIO I

GOVERNO DO ESTADO DE RORAIMA

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, CULTURA E DESPORTO

ESCOLA ESTADUAL AYRTON SENNA DA SILVA

PROFESSOR JIMMY OLIVEIRA

GABARITO 1º EXERCÍCIO – 4º BIMESTRE – 20 PONTOS

3º Exercício - Ácidos nucleicos

GOVERNO DO ESTADO DE RORAIMA

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, CULTURA E DESPORTO

ESCOLA ESTADUAL AYRTON SENNA DA SILVA

PROFESSOR JIMMY OLIVEIRA

3º EXERCÍCIO – 4º BIMESTRE – 10 PONTOS

Nome: ________________________________________ Turma: ____________

ÁCIDOS NUCLEICOS

Núcleo, Cromossomo e Clonagem

1º ANO DO ENSINO MÉDIO REGULAR

1º EXERCÍCIO DO 4º BIMESTRE

GOVERNO DO ESTADO DE RORAIMA

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, CULTURA E DESPORTO

ESCOLA ESTADUAL AYRTON SENNA DA SILVA

PROFESSOR JIMMY OLIVEIRA

1º ANO - ENSINO MÉDIO REGULAR

1º EXERCÍCIO – 4º BIMESTRE – 20 PONTOS

Nome: ___________________________________________ Turma: ____________

Exercício sobre Briófitas e Pteridófitas

GOVERNO DO ESTADO DE RORAIMA

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, CULTURA E DESPORTO

ESCOLA ESTADUAL AYRTON SENNA DA SILVA

ENSINO MÉDIO TÉCNICO EM HOTELARIA

PROFESSOR JIMMY COSTA DE OLIVEIRA

Aluno (a): ____________________________________________ Turma: _________ Data: ____________

Exercício sobre Briófitas e Pteridófitas

Vale 40,0 pontos

BRIÓFITAS E PTERIDÓFITAS

MEMBRANA PLASMÁTICA

Resumo do assunto Membrana Plasmática

Definição: 

• É uma membrana que envolve a superfície de toda e qualquer célula, seja ela animal ou vegetal, eucariótica ou procariótica.

Exercício sobre a Recuperação bimestral de Biologia

ESCOLA ESTADUAL AYRTON SENNA DA SILVA

PROFESSOR JIMMY COSTA DE OLIVEIRA

TESTE DE BIOLOGIA

Exercício sobre a Recuperação bimestral de Biologia

Ponte do Arco-íris

Viagens no Tempo, Túneis no Espaço e suas implicações na história da Humanidade. 

Professor Renato Las Casas

Se olharmos as distâncias entre as estrelas e a limitação das velocidades dos corpos, somos levados a pensar serem viagens interestelares incompatíveis com nosso sistema biológico. Estaríamos, assim, fisicamente presos a uma região ínfima do universo (a uma região ínfima do espaço-tempo)!

O MITO DA CAVERNA

O MITO DA CAVERNA

O mito da caverna ou alegoria foi narrado pela primeira vez por Sócrates no Livro VII  da República e Platão conta este mito mais ou menos assim:

DEIXANDO PARA TRÁS AS TREVAS DA CAVERNA

Platão nos conta uma parábola que ilustra bem esta reflexão. Nós a conhecemos por alegoria da caverna. Vou contá-la com minhas próprias palavras.

Gabarito do simulado de Sociologia

Governo do Estado de Roraima

Secretaria de Estado da Educação, Cultura e Desporto

Escola Estadual Ayrton Senna da Silva

Professor Jimmy Costa de Oliveira

Simulado de Biologia

1. O que entendemos sobre movimentos sociais?

a) Ações coletivas com o objetivo de manter ou mudar uma situação;

b) Ações individuais com o intuito de manter ou mudar uma situação em favor próprio;

c) Ações coletivas com a intenção de beneficiar apenas um grupo específico de pessoas em detrimento de outras;

d) Ações individuais com o objetivo de manter ou mudar uma situação em benefício próprio;

e) Nenhuma das opções anteriores.

GABARITO SIMULADO DE BIOLOGIA

Este é o gabarito do Simulado de Biologia

Professor Jimmy Costa de Oliveira]

Simulado de Biologia

1. Preparou-se, rapidamente, uma lâmina a ser examinada ao microscópio óptico; para identificar se o material é de origem animal ou vegetal, convém observar se as células possuem:

a) núcleo.

b) membrana celular.

c) parede celular.

d) mitocôndrias.

e) nucléolos.

2. A chamada “estrutura procariótica” apresentada pelas bactérias indica que esses seres vivos são:

a) destituídos de membrana plasmática.

b) formados por minúsculos esporos.

c) dotados de organelas membranosas.

d) constituídos por parasitas obrigatórios.

e) desprovidos de membrana celular.

3. Observe atentamente as afirmações:

I – Os ácidos nucléicos estão presentes em todos os seres vivos.

II – A reprodução é um dos processos que caracterizam a vida.

III – Os vírus são organismos unicelulares.

Está correta ou estão corretas:

a) Todas

b) Apenas II e III.

c) Apenas I e II.

d) Apenas I e III.

e) Apenas III.

4. Os componentes celulares que estão presentes tanto em células como de procariontes são?

a) Membrana plasmática e mitocôndria.

b) Mitocôndria e ribossomos.

c) Ribossomos e lisossomos.

d) Lisossomos e membrana plasmática.

e) Membrana plasmática e ribossomos.

5. A respeito das células procarióticas, qual das afirmadas está ERRADA?

a) Não representam um núcleo verdadeiro.

b) Não possuem um sistema de membranas internas.

c) Não apresentam ribossomos.

d) São representadas pelas bactérias e cianobactérias.

e) Nenhuma das anteriores.

REVISÃO PARA O TESTE DE BIOLOGIA III

VITAMINAS

As vitaminas são micronutrientes necessários ao organismo. Geralmente, não podem ser produzidas pelo nosso organismo, por isso devem estar presentes diariamente na nossa alimentação.

São divididas em dois grupos:

As lipossolúveis e as hidrossolúveis.

Vitaminas Lipossolúveis

Necessitam do auxílio das gorduras para serem absorvidas. São elas:

Vitamina A: atua sobre a pele, a retina dos olhos e as mucosas; aumenta a resistência aos agentes infecciosos.

Carência: problemas de pele; atraso no crescimento; perda de peso; perturbações na vista.

Fontes: manteiga, leite, gema de ovo, fígado, espinafre, chicória, tomate, mamão, batata, cará, abóbora.

Vitamina D: fixa o cálcio e o fósforo em dentes e ossos e é muito importante para crianças, gestantes e mães que amamentam.

Carência: raquitismo; cáries; descalcificação.

Fontes: óleo de fígado de peixes, leite, manteiga, gema de ovo, raio de sol.

Vitamina E: antioxidante; favorece o metabolismo muscular e auxilia a fertilidade.

Carência: Kwashiorkor (desnutrição grave com edema e despigmentação da pele e cabelo).

Fonte: germe de trigo, nozes, carnes, amendoim, óleo, gema de ovo.

Vitamina K: essencial para que o organismo produza protrombina, uma substância indispensável para a coagulação do sangue.

Carência: aumento no tempo de coagulação do sangue; hemorragia.

Fonte: fígado, verdura, ovo.

Vitaminas Hidrossolúveis

Possuem grande perda por vias como: suor, saliva, urina, fezes. Necessitam de reposição diariamente. São elas:

B1 ou tiamina: auxilia no metabolismo dos carboidratos; favorece a absorção de oxigênio pelo cérebro; equilibra o sistema nervoso e assegura o crescimento normal.

Carência: perda de peso; nervosismo; fraqueza muscular; distúrbios cardiovasculares.

Fontes: carne de porco, cereais integrais, nozes, lentilha, soja, gema de ovos.

B2 ou riboflavina: conserva os tecidos, principalmente os do globo ocular.

Carência: dermatite seborreia; lesões nas mucosas, principalmente nos lábios e narinas; fotofobia.

Fontes: fígado, rim, lêvedo de cerveja, espinafre, berinjela.

B6 ou piridoxina: permite a assimilação das proteínas e das gorduras.

Carência: dermatite; inflamação da pele e das mucosas.

Fontes: carnes de boi e porco, fígado, cereais integrais, batata, banana.

B12 ou cobalamina: colabora na formação dos glóbulos vermelhos e na síntese do ácido nucleico.

Carência: anemia; irritabilidade; distúrbios gástricos; depressão nervosa.

Fontes: fígado e rim de boi, ostra, ovo, peixe, aveia.

C ou ácido ascórbico: conserva os vasos sanguíneos e os tecidos, ajuda na absorção do ferro; aumenta a resistência a infecções; favorece a cicatrização e o crescimento normal dos ossos.

Carência: Escorbuto; problemas nas gengivas e na pele.

Fontes: limão, laranja, abacaxi, mamão, goiaba, caju, alface, agrião, tomate, cenoura, pimentão, nabo, espinafre, acerola, caçari.

Vitamina B9 ou Ácido fólico: atua na formação dos glóbulos vermelhos.

Carência: anemia; alteração na medula óssea; distúrbios intestinais; lesões nas mucosas.

Fontes: carnes, fígado, leguminosas, vegetais de folhas escuras, banana, melão.

Vitamina B3 ou Niacina ou ácido nicotínico: possibilita o metabolismo das gorduras e carboidratos.

Carência: Pelagra (aumento no crescimento da língua).

Fontes: levedo, fígado, rim, coração, ovo, cereais integrais.

Vitamina B5 ou Ácido pantotênico: auxilia o metabolismo em geral.

Carência: fadiga; fraqueza muscular; perturbações nervosas; anorexia; diminuição da pressão sanguínea.

Fontes: fígado, rim, gema de ovo, carnes, brócolis, trigo integral, batata.

Ácido paraminobenzóico: estimula o crescimento dos cabelos.

Carência: Irritabilidade, falta de memória e apatia.

Fontes: carnes, fígado, leguminosas, vegetais de folhas escuras.





Espero que tenha ajudado!!

REVISÃO PARA O TESTE DE BIOLOGIA

GLICÍDIOS E LIPÍDIOS

Nossa alimentação deve conter todos os nutrientes necessários para as funções do organismo, como crescimento e renovação de seus componentes, no entanto em quantidades consideradas ideais para cada indivíduo, divididas em 6 refeições diárias. São esses os macronutrientes e os micronutrientes:

MACRONUTRIENTES: carboidratos (açúcares), lipídios (gorduras) e proteínas.

MICRONUTRIENTES: minerais, vitaminas e água.

Glicídios: Os açúcares ou glicídios (frutose, lactose, dextrose, maltose) e amidos (farinha de trigo, maizena, arroz, etc.) dos alimentos são transformados pelo nosso corpo em glicose, que é o açúcar utilizado como combustível por nossas células e sua principal fonte de energia. A glicose participa da estrutura de muitas proteínas (conhecidas como glicoproteínas) e também da estrutura de nosso DNA, que é a molécula que contém todo o código genético que nossos pais nos transmitiram e que regula todas as atividades de nosso corpo. Nosso corpo faz reservas de açúcares em músculos - para que possamos ter energia para nos movimentar, para que o coração possa bombear o sangue, para que os pulmões possam expardir-se e contrair-se, levando oxigênio ao sangue. As glândulas, tecidos e órgãos extraem a energia de que precisam dos açúcares ou glicídios que ingerimos.

Fontes de Glicose: Os açúcares geralmente sob a forma de carboidratos e estão presentes nas frutas (frutose), no leite (lactose), nos amidos dos cereais, mandioca, batatas e nas farinhas feitas a partir deles (maltose), no mel de abelhas, no milho (dextrose), na cana-de-açúcar (sucrose), etc.

Fibras vegetais: Nas folhas de verduras, nas cascas de frutas e dos grãos de cereais integrais existe um tipo de açúcar, a celulose, que nós não digerimos. Porém, essas fibras de celulose são importantes em nossa alimentação porque formam um "bolo" pastoso no intestino, que estimula os movimentos do tubo intestinal e nos ajuda a combater a prisão de ventre ou o "intestino preguiçoso". Além disso, essa massa fibrosa remove resíduos alimentares que aderiram às dobras das alças do tubo intestinal, eliminando assim, matéria intestinal putrefada e toxinas ali acumuladas - inclusive algumas toxinas que podem causar câncer de intestino.

Lipídeos, lipídios ou lípidos são biomoléculas insolúveis em água, e solúveis em solventes orgânicos, como o álcool, benzina, éter e clorofórmio. A família de compostos designados por lípidos é muito vasta. A esta família pertence a gordura que quando hidrolisada, nos fornece ácido graxo e álcool. Por ser mais difícil de ser quebrada, o organismo a armazena sob a forma de gordura. Os lípidos possuem uma importância biológica a diversos níveis, funcionando como reserva energética e tendo funções estruturais, protetoras, vitamínicas e hormonais. Entra na formação das membranas celulares, podendo ser encontrado também dentro das células, como substância de reserva nutritiva e fonte de energia. Os lipídeos podem formar alguns hormônios, vitaminas e pigmentos. Existem várias classes de lípidos:

Lípidos de reserva, lípidos de membrana e esteroides. Dentro dos lípidos de reserva podemos encontrar os ácidos graxos, triglicerídeos e ceras. Dentro dos lípidos de membrana podem-se encontrar os fosfolípidos, os esfingolípidos e esteróides.

Gonorreia

A gonorreia é uma doença sexualmente transmissível,  também conhecida pelos nomes: blenorragia, uretrite gonocócica, esquentamento, corrimento, escorrimento e pingadeira. É uma doença causada pela bactéria Neisseria gonorrhoeae, que afeta, principalmente, a uretra, canal que liga a bexiga ao meio externo, ocorre tanto em homens quanto em mulheres.

Como é uma DST, a prática sexual desprevenida - inclusive anal e oral - é uma forma de transmissão. Assim, ânus e faringe podem, também, se comprometer. A probabilidade de contaminação após o relacionamento com um parceiro doente é de 90%.

Bebês correm o risco de serem infectados por suas mães, no momento do parto, apresentando danos oculares.

Algumas mulheres podem ter a doença sem, no entanto, apresentarem sintomas. Esses aparecem aproximadamente dez dias após o contato. Nestas, dores na região inferior do abdome, hemorragia e dor ao urinar podem aparecer. 

Nos homens, inflamação, incômodo ao urinar e secreção com pus – características semelhantes às que ocorrem quando há infecção anal. Ínguas na região da virilha podem aparecer.

Sintomas

A partir do momento em que penetra no canal da uretra, a bactéria da gonorreia provoca inflamação local, infecção, dor ou ardor ao urinar e saída de secreção purulenta através da uretra.

Nos homens, em geral, a doença provoca sintomas mais aparentes (secreção purulenta, ardor, eritema), mas, nas mulheres, pode ser assintomática.

Diagnóstico

O período de incubação que vai desde a relação desprotegida, sem preservativo, até as primeiras manifestações da doença, é curto; às vezes de 24 horas. Por isso, uma das maneiras de fazer o diagnóstico clínico da doença é perguntar quanto tempo depois da relação sexual apareceu a lesão e se a secreção lembra pus e está manchando as roupas íntimas.

O histórico do paciente acompanhado do exame clínico pode definir o diagnóstico de gonorréia e a comprovação é feita através de exames laboratoriais específicos.

Normalmente, não se colhe o pus que é eliminado, porque já sofreu a ação de enzimas e nem sempre contém bactérias. Despreza-se esse primeiro pus e colhe-se o material diretamente da uretra. É um exame rápido – em 15 minutos, está pronto o resultado – barato e indolor, mas importantíssimo para definir o agente etiológico da doença.

Tratamento

A penicilina benzatina usada no passado já não mata mais a Neisseria gonorrhoeae, porque a automedicação foi selecionando cepas cada vez mais resistentes. Por isso, atualmente, utilizamos a azitromicina e uma série de outros antibióticos, mas damos preferência às medicações ministradas em doses únicas assistidas, ou seja, o paciente toma o remédio na frente do médico.

O tratamento da gonorreia é simples, barato e está disponível gratuitamente na maioria dos postos de saúde.

Não tratada, a gonorreia pode atingir vários órgãos. Nos homens, a infecção alcança o testículo e o epidídimo e pode causar infertilidade. Nas mulheres, chega ao útero, às trompas e aos ovários e provoca um processo inflamatório que, além da infertilidade, é responsável por uma complicação grave, às vezes, fatal, chamada doença inflamatória da pélvis.

Recomendações

* Use preservativos nas relações sexuais. Essa é a única forma de evitar o contágio com a bactéria da gonorreia;

* Procure assistência médica ao primeiro sinal de corrimento ou secreção purulenta, coceira ou ardor ao urinar;

* Siga rigorosamente a prescrição médica para ter certeza de que a bactéria foi eliminada por completo.

O MINISTÉRIO DA SAÚDE ADVERTE:

A automedicação pode ter efeitos indesejados e imprevistos, pois o remédio errado não só não cura como pode piorar a saúde.

Obrigado pela colaboração doutor Drauzio Varella e professora Mariana Araguaia (Graduada em Biologia)

Doenças Sexualmente Transmissíveis - Sífis

SÍFILIS - Quem me conhece?

A sífilis é uma doença infecciosa e contagiosa causada por uma bactéria: a Treponema pallidum. Ela é adquirida, principalmente, via contato sexual desprevenido, com parceiro infectado. Pode ser transmitida de mãe para feto: sífilis congênita.

Conhecer sobre ela é de extrema importância, uma vez que, não sendo curada, pode manifestar complicações sistêmicas e, inclusive, causar problemas como cegueira, paralisia e danos cerebrais.

Seus principais sintomas podem ser confundidos com o de outras doenças sexualmente transmissíveis. Assim, o diagnóstico confirmatório deve ser feito, buscando em amostras de sangue a presença de anticorpos anti-Treponema neste material.

A presença de ínguas na virilha e de pequenas feridas de bordas endurecidas e profundas, ambas indolores, são características da primeira fase. Essas manifestações surgem aproximadamente 15 dias após o contato com a bactéria e, entre três e seis semanas, desaparecem sem deixar cicatrizes. Em razão dessa última característica, o indivíduo pode acreditar que já se curou, deixando de fazer o tratamento.

Quando isso ocorre, após um período de latência que varia entre seis e oito semanas, a doença volta a se manifestar, afetando a pele e órgãos internos de acordo com o grau de comprometimento destes. Dores de cabeça e garganta, mal-estar, febre, além de perda de apetite e de peso são alguns sintomas. O surgimento de ínguas em outras regiões do corpo e lesões de pequeno diâmetro, róseas ou violáceas, planas e indolores são outras características da segunda fase desta DST. O indivíduo pode permanecer nesta por tempo indeterminado, podendo durar a vida toda.

A fase terciária é, na maioria das vezes, destrutiva e incapacitante. Ela consiste na evolução crônica da doença, apresentando sintomas relacionados aos órgãos mais debilitados por ela, podendo levar à morte.

A sífilis pode ser evitada com o uso da camisinha e tratada com a utilização da penicilina: procedimentos que evitam esta gama de complicações.

Recomenda-se que o infectado não tenha relações sexuais neste período.

Mulheres gestantes ou que desejam engravidar devem fazer o exame, a fim de prevenir uma possível contaminação do bebê.

Gente, esse assunto é sério, não pensem que o sexo é ruim, mas sim perigoso e que deve ser tratado com todo o respeito!

Abraços, professor Jimmy Oliveira